Este curso me está permitiendo aprender ¡Qué suerte poder aprender
permanentemente!. Ayer día 21 de febrero
un grupo de docentes se reunió y compartió sus experiencias y sus saberes. La
diversidad fue un valor, participamos en un Hangout docentes procedentes de: Cantabria, Madrid, Ávila, Mijas y Almería,
de diferentes etapas y niveles educativos, con diferentes especialidades, con
diferentes nivéles de saberes, en diferentes momentos de desarrollo
profesional; nos comunicamos, nos ayudamos, compartimos y fue enriquecedor .
¿La diversidad es aceptada en la escuela también como un
valor?, no hay educación de calidad si no es capaz de dar respuesta a las
necesidades educativas de todos y cada uno de sus alumnos y alumnas. Esta frase
tantas veces utilizada, pero pocas veces hecha realidad en el día a día de los
centros educativos estuvo presente en nuestro debate, reconocíamos que el
desarrollo de competencias digitales, favorece el aprendizaje del alumnado,
despertando su interés y motivación, sobre todo los niños y niñas con
dificultades encuentran con el uso de algunas aplicaciones el andamiaje
necesario para continuar su proceso de aprendizaje.
Pudimos comprobar cómo la Historia se puede contextualizar y
los alumnos y alumnas participar y
elaborar sus propios libros de texto,
que además eran donados a la Biblioteca.
Comprobamos que actualmente en el siglo XXI la formación inicial de las docentes continúa
sin hacer una apuesta clara por el desarrollo de sus competencias digitales: “un cuatrimestre tuvieron Nuevas Tecnologías
y aprendieron fundamentalmente a hacer presentaciones y a utilizar la pizarra
digital,” afirmaba Nerea.
Terminamos analizando la importancia de crear un marco
pedagógico que permita la integración del aprendizaje digital y tradicional. No
se produce aprendizaje sin la participación del propio alumnado, para que se
sienta partícipes es preciso crear entornos reales y virtuales que favorezcan
la interacción docente-alumnado y la
colaboración y ayuda entre iguales.
Krista Kiuru Ministra de Educación de Finlandia exponía en
el Congreso Eminent 2013 “Las comunidades
profesionales de docentes serán vías para el futuro desarrollo profesional del
docente del siglo XXI”.
La planificación y
participación en este Hangout me ha permitido comprobar la implicación de algunas docentes (éramos
todas mujeres) en conseguir una educación de calidad con nuevas pedagogías o
simplemente las mismas que los y las
docentes innovadoras han
utilizado al trabajar por proyectos, al abrir sus aulas a la comunidad…
aprovechando los avances tecnológicos e integrándolos en su pedagogía .
Gracias a Rosa Liarte por convocar y moderar este Hangout y
gracias a cada una de las participantes: Ana Belén, Nerea, Toñi, Ana y Merche por
compartir conmigo vuestros muchos saberes.
